La clave para el cambio es vincularse con el infante en lugar de poner el foco en el problema. Cuando reconocemos a la persona existente en el niño, es posible producir cambios extraordinarios. Este programa es una exploración de cómo conocer y crear un vínculo con la persona para facilitar el cambio.
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El IDME está dirigido a profesionales del arte, el trabajo corporal, la educación, el deporte, la terapia física o sicológica y de la salud en general, interesados en entrenar la evaluación y facilitación del desarrollo normal en infantes, utilizando un enfoque inclusivo y centrado en el niño.
Es adecuado para aquellas personas que se acercan por primera vez al trabajo con bebés, y también para quienes ya trabajan en este ámbito:
- Personas trabajando en las áreas del movimiento, el trabajo corporal, el masaje o la educación somática que quieran ampliar sus habilidades para incluir el trabajo con bebés.
- Educadores y profesionales de la Atención Temprana y profesionales de la Educación Infantil.
- Médicos y otros profesionales en interacción con la infancia, incluyendo terapeutas físicos, ocupacionales, del habla y la audición, psicólogos y psicoterapeutas, y trabajadores sociales.
- Padres, madres y cuidadores/as.
En este programa los participantes aprenderán a: 
- Observar cómo se organiza el desarrollo del movimiento normal en la infancia.
- Identificar y analizar patrones normales del movimiento.
- Facilitar el desarrollo de los patrones normales del movimiento en infantes.
- Trabajar con bebés que de desarrollo normal.
- Educar a padres y madres acerca de cómo facilitar el desarrollo normal de sus niños.
- Identificar y analizar dificultades básicas en el movimiento, y facilitar el desarrollo normal del movimiento.
- Reconocer problemas en bebés con riesgo de desarrollar problemas físicos, del aprendizaje, y limitaciones emocionales.
- Reconocer indicaciones para la derivación a un profesional adecuado.
El programa se compone de dos partes:
- Un conjunto central de cursos sobre el desarrollo en los que el participante explora de manera vivencial los patrones clave del desarrollo del movimiento humano. Estos módulos son los mismos que se estudian en el programa SME, y pueden tomarse como cursos sueltos, en cualquier orden, sin mayor compromiso hacia el programa.
- Dos cursos sobre las aplicaciones del movimiento evolutivo en el trabajo con la infancia. Para cursar estos dos módulos es necesario haber tomado los cursos del apartado anterior en Argentina o en cualquier Programa Certificado de BMC™ del mundo.
Fechas y resumen de contenidos de los módulos
2019: Cursos sobre el desarrollo evolutivo del movimiento
Módulo enero: del 15 al 27 /1/2019 (2 cursos)
(días libres: 19 y 24/1)
15 al 18/1: SENTIDOS Y PERCEPCIÓN
20 al 27/1: PATRONES NEUROCELULARES BÁSICOS
Módulo julio / agosto: del 23/7 al 4 /8/2019 (2 cursos)
(días libres: 26 y 30/7)
23 al 29/7: REFLEJOS, REACCIONES DE ENDEREZAMIENTO Y RESPUESTAS DE EQUILIBRIO
31/7 al 4/8: DESARROLLO ONTOGENÉTICO
2020 y 2022: Módulos de trabajo con niños
15 al 26/1/2020: IDME 1 (días libres: 20 y 21/1)
18 al 29/1/2022: IDME 2 (días libres: 23 y 24/1)
EDUCACIÓN DEL MOVIMIENTO EVOLUTIVO INFANTIL 1 y 2
La jornada comprende 7 horas de clase: de 9 a 18:30 hs.
Para cursar los módulos IDME 1 y 2 se requiere haber realizado previamente los 4 cursos de desarrollo evolutivo del movimiento (Sentidos y Percepción, Patrones Neurocelulares Básicos (PNB), Reflejos Primitivos, Reacciones de Enderezamiento y Respuestas de Equilibrio (RRR), y Desarrollo Ontogenético) en Argentina o en cualquier Programa Certificado de BMC™ del mundo.
+INFO: ciec@esferokinesis.com
